以可感的生活变迁折射时代发展,为全民阅读中的影像叙事与公共记忆研究提供样本。
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该项目如何在“知识准确”与“表达易感”之间建立平衡?
新技术在文化表达中承担何种角色,又应受到哪些边界约束?
除了播放量,还可以用哪些指标衡量文化传播的长期价值?