学术知识的大众化转译
研讨问题
学术严谨性与短视频可看性如何同时成立？
课堂任务
选取一位思想家，完成90秒视频的事实核查表和分镜大纲。
经典案例与教学设计
将产业项目转化为可研讨、可实训、可评价的课堂任务。
文化基因的视觉化解码
研讨问题
“解码”是形式翻新，还是意义的再生产？
课堂任务
以一项非遗为对象，绘制“物—技—人—价值”的叙事图谱。
数字阅读与阅读素养
研讨问题
便捷的数字阅读如何避免时间碎片化？
课堂任务
设计一份“混合阅读周”方案，并建立学习者自评量规。
案例学习四维评价
30%事实与文献25%概念与逻辑25%创意与表达20%协作与反思